高职学生这种学生群体的特点：从孩子转变到成人，从小学生过渡到大学生，他们必须适应完全不同的情形。尤其对于中国90后大学生，他们的心理年龄远低于生理年龄。他们生长生活在一个特殊的年代，很多情况下，他们的行为更像是青少年。激发他们的学习兴趣成了"教"与"学"中重要的组成部分，因此在中国大学生中推行课堂活动便成了我们研究的目标。目前大家普遍认同以学生为中心的教学模式，相对于传统教学模式，教师和学生的角色变化都很大。大学生的平均年龄是18-24岁（虽然已经成年），但在他们的课堂学习中强调交际、实行课堂活动仍显得迫在眉睫。 3.利用情感因素渗透英语教学
5分钟亲亲对谈
本文地址：